O Centro de Educação Infantil Rosa Maria de Britto Cosenza, no Jardim Dr. Paulo Gomes Romeu, realizou nesta sexta-feira, 17 de abril de 2026, uma solenidade em homenagem aos 90 anos da educadora que dá nome à unidade. A iniciativa, rara na rede municipal por tratar-se de uma homenagem em vida, reuniu representantes acadêmicos, instituições culturais e autoridades da Secretaria Municipal de Educação.
Durante o encontro foi formalizada a doação de pouco mais de 140 livros infantis ao espaço de leitura da creche, ação coordenada por membros da Academia Ribeirãopretana de Letras e por entidades literárias ligadas à trajetória da homenageada. O gesto visa ampliar o acervo e fortalecer o estímulo à leitura na primeira infância, etapa que a direção da unidade destacou como fundamental para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e linguístico das crianças.
Em razão de problemas de saúde, a professora Rosa Maria de Britto Cosenza não pôde participar presencialmente; a escola, no entanto, preparou um painel fotográfico e as crianças entregaram cartões e lembranças em forma de rosas em sinal de carinho e reconhecimento.
Rosa Maria é professora universitária, mestre e doutora em Letras, com extensa produção acadêmica e literária, atuação em formação de professores e passagem pela Secretaria Municipal de Educação. Seu trabalho foi enaltecido pelo secretário municipal de Educação, que ressaltou a importância do exemplo da educadora para a comunidade escolar e a relevância da leitura na educação pública.
Participaram da homenagem representantes da Academia Ribeirãopretana de Letras, Academia Ribeirão-Pretana de Educação, União dos Escritores Independentes, Centro do Professorado Católico, Academia de Letras e Artes de Ribeirão Preto, Casa do Poeta e do Escritor, editoras e livraria local. A programação incluiu apresentações de contadores de história e a doação da obra plástica que retrata a imagem de Rosa, assinada pelo artista Miguel Ângelo Barbosa.
A direção da creche afirmou que o novo acervo será incorporado às atividades diárias e usado para fortalecer as práticas de leitura desde os primeiros anos de vida, transformando o ato de ler em momento de prazer e vínculo entre crianças e educadores.
